临沭县教体局聚焦党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，充分发挥中小学思政课能动作用，在机制建设、师资队伍、课程教学、资源整合、活动开展等方面创新开展“大思政课”建设，进一步提质增效，以党的创新理论铸魂育人，努力培养“德智体美劳”全面发展的时代新人。
突出顶层设计，创新思政课“大机制”。临沭县委、县政府高度重视辖区内中小学思政课一体化建设工作，县里主要领导亲自到所联系学校讲授思政课，并将其纳入教育综合改革框架体系，全面建成“县委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同负责”的思政课组织领导体系。建立起“一盘棋”统筹推进、“一揽子”政策支持、“一体化”齐抓共管的有效机制，构建出一级思政课教学共同体高中1个、初中4个、小学4个、幼儿园4个，依托农村优质初中、乡镇中心小学、中心幼儿园组建二级共同体初中9个、小学9个、幼儿园9个，实现了县域内高中、初中、小学、幼儿园四个学段所有学校全覆盖。
突出队伍建设，培育思政课“大团体”。临沭县教体局注重思政课任课教师选树培优、队伍建设工作，在“教师招考、人才引进、师资培训”等方面侧重于思政课队伍建设中取得了突出成效。其中，临沭县依托三年“师资队伍建设年”，评选出“红烛先锋”100 名、“四有好老师”200 余名；面向全县公办普通中小学从事一线教学工作的中青年骨干教师选聘教研员9名、跟岗实习教师 26 名，引进高学历人才 11 人，进一步充实了思政课教研员队伍建设，推进了权限思政课教学管理模式改革。
突出课程教学，构建思政课“大课堂”。通过深入开展“课堂研究研讨、提升教学质量、融合学科教育”等方面加强思政课课堂改革创新，全面构建中小学思政“大课堂”。工作中，临沭县注重做好课内外结合文章，注重开学第一课、主题班会、国旗下讲话、节日教育、专题教育等活动，把实践活动与思政课教学融为一体提升教学质量；并持续加大传统文化的传承学习，把开学礼、开蒙礼、成人礼、毕业礼等以礼塑行、以礼修心融入思政课教学，带动青少年儿童在感受节日蕴含的传统文化魅力，在潜移默化中提升对国家、家乡的认同感和幸福感。
挖掘特色资源，打造思政课“大平台”。通过开展习诵中华经典，以传承经典不断提升师生道德修养。全县中小学结合实际组织开展“学习践行《弟子规》、开展经典吟诵展演、书法、古琴、茶艺、京剧、足球”等特色课程，拓宽“武术、蜡染、剪纸、烙画、戏曲、楹联、中草药”等传统技能技艺进校园进班级，让广大师生“入脑入心”、“见仁见智”，从中汲取精神滋养，提升道德修养，塑造德行品格。其中，临沭县经典诵读节目连续两年在临沂市经典诵读展演中获得佳绩，并在省级比赛中获得一等奖；一所学校被认定为“国家级优秀传统文化进校园特色学校”，二所学校被评为“山东省中华经典诵吟特色学校”。
开展各类活动，丰富思政课“大载体”。让思政课教学“接地气、冒热气、有人气”，临沭县注重多方开展各类活动，拓宽思政课实施渠道，丰富思政课推进各类载体。一方面县里组织开展了宣传宣讲活动，和临沭县委宣传部联合成立了11个全环境立德树人宣讲团，从良好家风培育、传统文化、好少年教育、道德模范风采等开展全环境立德树人宣讲，形成了“上下联动、辐射沟通”良好态势。另一方面，组织开展了“传统文化德育融合教育”擂台赛活动，以道德实践促道德养成，实现了“一月一展示、一班一品牌、校校有特色”的成效。其中，“六个一”红色教育拍摄的红色影片《沂蒙女儿》在临沂电视台播出，获赞20多万人次。去年，临沭县传统文化德育融合教育经验在“全国第十届弘扬中华优秀传统文化经验交流大会”作典型经验介绍，中央广播电视总台大型音乐文化节目《经典咏流传•正青春》播出了临沭县小学的节目内容。（季德山）